El curso de Pedagogía General aporta a la formación de licenciados, la fundamentación científica de la disciplina fundante del ejercicio profesional de maestro, mediante el estudio del contexto histórico, las corrientes y autores significativos, que aportan elementos para la consolidación de su propia identidad profesional. Parte de la historia de la pedagogía. Desde la época antigua, profundizando un poco más en la época moderna (siglos XVI, XVII, XVIII) y la época contemporánea (siglos XIX en adelante), ubicando cada uno de sus representantes con sus respectivos planteamientos y su influencia en el ejercicio de la labor docente.

Este recorrido histórico se hace hasta el siglo XX, para profundizar los retos de la educación en el siglo XXI y su incidencia en la educación en el contexto colombiano. A partir del curso, los estudiantes investigan las características históricas de la educación identificando los principales conceptos sobre labor pedagógica y papel que juega el conocimiento dentro de la educación con una mirada prospectiva de la labor del educador en tipo de sociedad que se desea construir. En síntesis, se diseñan ambientes de aprendizaje donde el estudiante analice las etapas históricas del desarrollo social del ser humano acompañado de las teorías y experiencias significativas sobre educación planteadas por ilustres pensadores, sus posturas y aspectos relevantes que contribuyen a la -creación o recreación- de una pedagogía activa para el siglo XXI